El equipo del Estudio del Desarrollo Cognitivo y Cerebral del Adolescente en la Universidad de Utah ha estado trabajando para conocer a las familias que participan en el estudio bajo la dirección de la Dra. Deborah Yurgelun-Todd y el Dr. Perry Renshaw. Hasta ahora, aproximadamente 400 participantes han sido matriculados, y se esperan más familias en las próximas semanas!
Nos hemos asociado con escuelas cercanas a Salt Lake Valley para contactar familias e invitarles a participar en el estudio. Ha sido divertido asistir a eventos de las escuelas, como Noches de Regreso a Clase, conferencias sobre Planificación de Educación Estudiantil y noches de ciencia y matemáticas; en las cuales dirigimos demostraciones científicas y hablamos con estudiantes sobre cómo funcionan sus cerebros. Estamos muy agradecidos con todas las escuelas por trabajar junto con nosotros para ayudarnos a compartir información sobre ABCD!

Miembros del equipo ABCD: (de izquierda a derecha)
Punitha Subramaniam, Sophia Hill, Erin McGlade
Estudiantes y familias han disfrutado mucho sus experiencias en el estudio. Una de las mejores partes es escoger premios después de que los participantes acaben sus actividades ABCD. Estudiantes también disfrutan interactuando de forma individual con nuestros asistentes de investigación—jugando juegos y aprendiendo sobre estudios de investigación científica. Algunas familias dicen que participar en el estudio ABCD es la «cosa más divertida que hay» y que los estudiantes están emocionados de poder usar sus camisetas con el Cerebro de ABCD a clases.
Nos gustaría darles las GRACIAS en especial a todas nuestras familias ABCD por pasar tiempo con nosotros. Esperamos verlos de nuevo pronto!
‘Niños saludables y felices’: Utah se une al estudio longitudinal más grande del desarrollo cognitivo y cerebral de adolescentes en Estados Unidos.
La co-investigadora del estudio ABCD en la universidad de Utah Dra. Erin McGlade está muy emocionada con este estudio longitudinal sobre el desarrollo de cerebral de los adolescentes. «Tenemos muchos estudios transversales muy buenos que solo estudian a niños/as de 9 o 20 o 13 años, pero no tenemos buenos estudios que vean a los mismos niños/as a través de 10 años,» dijo McGlade. Pulse aqui para leer más (Desert News, 9/19/16).
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